Importante decisión de la Corte Constitucional de Colombia sobre Educación Inclusiva

Sentencia de Tutela nº 051/11 de Corte Constitucional.

Natalia Angel, Directora Programa de Acción para la Igualdad y la Inclusión Social - PAIIS Universidad de los Andes, aporta esta trascendental decisión de la Corte Constitucional  en materia de educación inclusiva.

Comenta que el Programa PAIIS de la Universidad de los Andes intervino en este proceso, recomendando que la Corte solicitara al Ministerio de Educación revisar las falencias en la aplicación del Decreto 366 de 2009.

La decisión de la Corte Constitucional en la sentencia T-051 de 2011 es de gran importancia, pues entre otras consideraciones, ordena al Ministerio de Educación adoptar correctivos "para asegurar que la educación inclusiva para estudiantes con discapacidad sea una realidad."

El accionante es una persona sordomuda, y se inscribió para obtener el título de normalista superior, solicita se ordene a la alcaldía el nombramiento de un profesor interpreté para sordomudos, el municipio, se opuso a la solicitud alegando que, dentro de la planta de cargos de la secretaría de educación municipal no existe ninguno creado para intérprete oficial de la lengua de señas.

La sala realiza reiteración de jurisprudencia sobre el derecho fundamental a la educación y a su goce efectivo, la especial protección del derecho a la educación de personas en situación de discapacidad, el marco constitucional, el marco internacional, los desarrollos legales para la protección de los derechos de las personas con discapacidad, el derecho a la educación inclusiva de las personas en situación de discapacidad, se estudian las deficiencias de la política actual de educación inclusiva que tornan insuficiente la garantía del derecho a la educación y perpetúan la exclusión de las personas con discapacidad auditiva severa.

Corte Constitucional T-051 de 2011